English Learner Pathway

When your child first enrolls in a California public school, parents are required to complete a questionnaire called the Home Language Survey (HLS).  The responses to the HLS will assist the school in determining if a student's English proficiency should be assessed using the English Language Proficiency Assessments for California (ELPAC).  If a language other than English is indicated on any of the first three questions, the student will be assessed in Kindergarten.  Per California law, TK students do not test until they are promoted to kindergarten.  Once tested, if your child scores within the range of a Level 1 or 2, your child will receive EL services, which includes integrated and designated English Language Development (ELD).  Schools are required to implement a comprehensive and effective ELD program to assist EL students in overcoming language barriers within a reasonable amount of time.  Once an EL student achieves proficiency in English, the EL student may change their EL status to redesignated status (RFEP) through the reclassification process. The reclassification process recognizes EL students’ well-developed abilities to read, write, speak, comprehend, and articulate in English across academic subject areas.  For more information, please email [email protected].

Cuando su hijo/a se inscribe por primera vez en una escuela pública de California, los padres deben completar un cuestionario llamado Encuesta del Idioma en el Hogar (HLS).  Las respuestas a esta encuesta del idioma ayudarán al personal de la escuela a saber si el estudiante debe tomar el examen English Language Proficiency Assessments for California (ELPAC). Si se indica un idioma distinto del inglés en cualquiera de las primeras tres preguntas, el estudiante será evaluado en el jardín de infantes. Según la ley de California, los estudiantes de TK no realizan la prueba hasta que pasan al jardín de infantes. Una vez que se realiza la prueba, si su hijo/a obtiene una puntuación dentro del rango de un nivel 1 o 2, recibirá servicios de aprendiz de inglés (EL), que incluyen el desarrollo del idioma inglés (ELD) integrado y designado. Las escuelas deben implementar un programa de ELD integral y eficaz para ayudar a los estudiantes de EL a superar las barreras del idioma en un período de tiempo razonable. Una vez que un estudiante de EL logra el dominio del inglés, el estudiante de EL puede cambiar su estado de EL a estado reclasificado (RFEP) a través del proceso de reclasificación. El proceso de reclasificación reconoce las habilidades bien desarrolladas de los estudiantes EL para leer, escribir, hablar, comprender y expresarse en inglés en todas las áreas académicas. Para obtener más información, envíe un correo electrónico a [email protected].